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EMIL – Emotionen regulieren lernen

EMIL-Qualifizierung

Ablauf und Inhalt der Seminartage

Seminartag 1
Dauer: 3,0 Stunden

Inhalt

  • allgemeine Informationen zur Fortbildung
  • Einführung in die Thematik der exekutiven Funktionen (EF) und Selbstregulation: Definition, Bedeutung, Entwicklung und Förderung
  • Vorstellung der umfassenden Begleitmaterialien
  • sich selbst regulieren können: Bedeutung, Entwicklung und Förderung der exekutiven Funktionen (EF)
  • Verbindlichkeit herstellen durch die Methode der „SMARTEn Ziele“
  • Wissen in die Praxis bringen mit der Transferaufgabe
    • Transferphase in den Kita-Alltag
    Dauer: 4 Wochen
    In dieser Zeit wenden Sie erlernte Inhalte direkt im Kita-Alltag an und sammeln Erfahrungen. Diese reflektieren wir am nächsten Seminartag gemeinsam.
    Seminartag 2
    Dauer: 4,5 Stunden

    Inhalt

  • Förderung der exekutiven Funktionen durch Dialog und Interaktion
  • Frage-Techniken / Modelle der Gesprächsführung
  • Die Zone der nächsten Entwicklung (Scaffolding)
  • Strukturen/Räume/Rituale – wie sie sich positiv auf die Selbstregulation auswirken können
  • „Kleine Helferlein“
  • Praktische Umsetzungsideen: Beispiele, Methoden, Reflexionsfragen, Spiele u.v.m.
    • Transferphase in den Kita-Alltag
    Dauer: 4 Wochen
    In dieser Zeit wenden Sie erlernte Inhalte direkt im Kita-Alltag an und sammeln Erfahrungen. Diese reflektieren wir am nächsten Seminartag gemeinsam.
    Seminartag 3
    Dauer: 4,5 Stunden

    Inhalt

  • Auswirkungen von Bewegung, Entspannung und Achtsamkeit auf die exekutiven Funktionen und die Selbstregulation
  • Für die Praxis: EF-förderliche Methoden/Spiele zum Thema Bewegung, Entspannung und Achtsamkeit
  • Förderung und Entwicklung der exekutiven Funktionen im Rollenspiel
  • Nachhaltigkeit der EMIL-Qualifizierung sichern durch SMART formulierte Ziele

    • Ziel der EMIL-Qualifizierung

    Die Qualifizierung verfolgt das Ziel, pädagogischen Fachkräften theoretisches Wissen zur Bedeutung der exekutiven Funktionen und Selbstregulation als Grundlage sozial-emotionaler Kompetenz zu vermitteln.  Zudem sollen die Fachkräfte für die Entwicklungsprozesse der Kinder sensibilisiert und darin gestärkt werden, förderliche Alltagssituationen zu erkennen, gezielt zu nutzen und eigenständig zu gestalten.

    Umfang

    Die Qualifizierung umfasst drei Seminartage innerhalb eines Zeitraums von etwa drei Monaten. Der erste Seminartag dauert 3 Stunden, die beiden weiteren jeweils 4,5 Stunden. Diese Struktur gilt verbindlich für beide Qualifizierungsformate.
    Zwischen den Seminartagen finden Transferphasen statt, in denen die Teilnehmenden die Inhalte in ihrem pädagogischen Alltag erproben und reflektieren. Diese Phasen dienen der Vertiefung der Inhalte und der Vorbereitung auf die jeweils folgenden Seminartage.
    Sechs Monate nach Abschluss der Qualifizierung erfolgt eine Reflexion der Umsetzung von EMIL über einen Fragebogen.

    Materialpaket

    Alle Teilnehmenden erhalten einen umfassenden Materialordner mit Hintergrundwissen sowie vielfältigen Anregungen und Reflexionshilfen für die pädagogische Arbeit im Kita-Alltag.

    Kosten / Zertifizierung

    Die Teilnahme an EMIL im Rahmen der Gesamtkonzeption „Kompetenzen verlässlich voranbringen“ (KOLIBRI) des Kultusministeriums Baden-Württemberg ist kostenfrei. Bei erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmenden eine Teilnahmebescheinigung und die Einrichtung ein EMIL-Zertifikat.